Bezos Scholars-programstudente wat programtoepassingsgebruikersgids toepas

Bezos Scholars-programstudente wat programaansoek toepas

Dankie vir jou belangstelling in die Bezos Scholars-program.

Hierdie gids is 'n hulpbron vir studente wat by die program aansoek doen, of vir enigiemand wat 'n student help om aansoek te doen. Ons toepassing word aangebied op 'n platform wat deur Kaleidoskoop geskep en bestuur word. Om vir die komende kohort oorweeg te word, moet alle komponente van die aansoek voltooi wees en nie later nie as 8:XNUMX ingedien word
PST, op 25 Januarie 2024.
Alle dele van 'n student se aansoek is viewholisties opgestel om ons soveel as moontlik van 'n volledige begrip van 'n aansoeker te gee. Hierdie gids verskaf gedetailleerde inligting oor:

• Wat maak 'n sterk student aansoeker
• Ons seleksiekriteria
• Hoe Amerikaanse geleerdes gekies word
• 'n Stap-vir-stap opsomming van die hele aansoek wat instruksies, hulpbronne en aanbevelings en besonderhede oor die opvoeder genomineerde komponent insluit

Die Bezos Scholars-program glo vas in gelyke geleenthede en waardeer die belangrikheid van elke persoon as 'n individu. Vir daardie doel verbied ons diskriminasie teen enige huidige of voornemende aansoeker of geselekteerde Bezos Scholar wat aan die program se geskiktheidsvereistes voldoen op grond van ras, godsdiens, geloof, kleur, nasionale oorsprong, burgerskap, geslag, geslag, ouderdom, seksuele oriëntasie, geslag identiteit en/of uitdrukking, politieke ideologie, die teenwoordigheid van enige fisiese, sensoriese of verstandelike gestremdhede of enige wetlik beskermde status. Ons verwag van elke geselekteerde geleerde om diversiteit, billikheid en insluiting te waardeer en sterk tot ons teendiskriminasiepraktyke te verbind.

As jy glo dat jy 'n akkommodasie nodig het om jou toe te laat om aansoek te doen of deel te neem aan die program, kontak ons ​​asseblief. Alhoewel ons dit nie kan waarborg nie, is ons daartoe verbind om redelike akkommodasie te verskaf wat nodig is om jou effektief in staat te stel om by die program aansoek te doen en/of daaraan deel te neem.
Indien, na reviewing hierdie gids en ons webwebwerf, het jy enige vrae oor die program, kontak asseblief scholars@bezosfamilyfoundation.org As jy enige vrae het of ondersteuning benodig met die aanlyn aansoek, kontak asseblief help@mykaleidoscope.com

Wat maak 'n sterk student aansoeker?

Suksesvolle Bezos-geleerdes is passievolle, intellektueel nuuskierige jongmense wat opkomende leiers in hul skole en gemeenskappe is. Hulle stel belang in persoonlike en intellektuele groei, oefen refleksie, toon 'n sterk werksetiek en kommunikeer duidelik. Ons bevoordeel studente wat by hul gemeenskappe betrokke raak, hul passies op wesenlike maniere nastreef en belangstel om ander te dien. Mededingende aansoekers wys vir ons hul verbintenis tot beide leer en billikheid. Uitstaande kandidate verwoord hoe ons program hulle sal help om hul persoonlike en professionele doelwitte te bereik terwyl hulle hul gemeenskap bevoordeel.
Ons waardeer ook diversiteit onder skoliere, insluitend kulturele, rasse-, sosio-ekonomiese, geografiese en geslagsdiversiteit. Ons beoog elke jaar om 'n kohort van skoliere te bou wat die diversiteit van die Verenigde State weerspieël.

Ons seleksiekriteria

Deur 'n holistiese keuringsproses te gebruik wat verskeie aspekte van 'n kandidaat in ag neem, evalueer en beoordeel ons keurkomitee kandidate op grond van drie hoofkriteria:

1. Intellektuele nuuskierigheid en toewyding tot onderwys. Bezos-geleerdes is sterk studente.
   Hulle het uitdagende klasse geneem en het besonder goed presteer. Skoliere is ook intellektueel nuuskierig. Hulle streef daarna om die grense van hul leer in en uit die klaskamer te verskuif. Ons erken dat baie faktore 'n student se sukses beïnvloed. As jy akademiese uitdagings gehad het terwyl jy op hoërskool was, deel meer daaroor in jou aansoek, en vertel ons hoe jy ten spyte daarvan volgehou het.
2. Gedemonstreerde leierskap en gemeenskapsbetrokkenheid. Ons soek passievolle jongmense wat opkomende leiers in hul skole en gemeenskappe is en wat ander inspireer en motiveer deur hul optrede en toewyding. Bezos-geleerdes is onafhanklike, kreatiewe denkers. Hulle geniet dit om idees in aksie om te skakel. Hulle lei met nederigheid, deernis en sin vir doelgerigtheid om ander en die wêreld rondom hulle te help.
3. Gereedheid en kapasiteit om by die program betrokke te raak. Bezos-skoliere is opgewonde om hul vaardighede en gemeenskapsbetrokkenheid na die volgende vlak te neem. Hulle kan gemeenskapsbetrokkenheid, akademici, buitemuurse aktiwiteite en gesinsverpligtinge balanseer. Skoliere gebruik sterk aanbiedings- en redenaarsvaardighede; hulle kan gedagtes en idees opsom terwyl hulle outentiek hulself is, selfs al is dit nie in hul onmiddellike gemaksone om voor ander te praat nie. Hulle floreer in samewerkende omgewings; hulle geniet dit om saam met ander te werk en van ander te leer. En hulle geniet dit om nuwe dinge te probeer en vooropgestelde idees uit te daag oor wat die jeug kan doen en wat hulle persoonlik kan doen om 'n verskil te maak.

Hoe ons geleerdes kies
Oor ons Keurkomitee: Ons vrywillige Keurkomiteelede is leiers op die gebied van onderwys, jeugleierskap en -ontwikkeling, wetenskap en die kunste. Sommige lede is voormalige Bezos-geleerdes. Ons streef daarna dat komiteelede die identiteite weerspieël van wie aansoek doen, en lede deel 'n sterk verbintenis tot ondersteuning en hfstampjong leiers te ioneer. Lede word opgelei om aansoeke aan te teken deur gebruik te maak van ons keuringsrubriek wat gefokus is op die keuringskriteria wat hierbo beskryf word.

Ons verdeel ons keuringsproses in twee rondes:

• Rondte Een – elke aansoek is reviewdrie keer deur drie verskillende keurkomiteelede, wat onafhanklik van mekaar werk. Ons proses oorweeg ook die geleenthede en hulpbronne waartoe elke aansoeker toegang gehad het, waarvan ons weet, hul hoërskool-CV
  (insluitend kumulatiewe GPA, gevorderde kursusse en buitemuurse aktiwiteite) en hul opvoeder-genomineerde se aanbeveling.
• Ronde Twee – 'n subkomitee wat bestaan ​​uit ander keurkomiteelede, programpersoneel en alumni t.o.vview semi-finaliste se aansoeke en gedrag interviews met hulle. Hulle kies dan ons finaliste, wat ons nooi om Bezos-geleerdes te word. Studente-aanvaarding tot die program is afhanklik van ons interview en aanvaarding van hul opvoeder-genomineerde.

Stap-vir-stap toepassingsgids

1. STAP 1: Bevestig geskiktheid
   • Om 'n pro te skepfile op ons aansoek en begin met jou aansoek, moet jy bevestig dat jy aan die geskiktheidsvereistes voldoen:
   • Huidige hoërskool junior, op koers om die volgende akademiese jaar 'n senior te word.
   • Woon 'n kwalifiserende openbare hoërskool in die Verenigde State by wat tans 'n algehele gratis en verlaagde middagetetarief van 30% of meer het.
     Ons vra vir jou skool se algehele gratis en verlaagde middagetetarief persentasietage, nie as die student aansoeker persoonlik kwalifiseer vir gratis en verminderde middagete nie. As jy onseker is oor jou skole se gratis en verlaagde middagetetarief, MOENIE maak nie
   • dit op of raai. Vra DOEN 'n skoolpersoneel om hulp. Gewoonlik kan iemand in die bywoning/hoofkantoor of in die kafeteria help.
   • Op die aansoek bladsy van die webwebwerf, kyk asseblief na die huidige lys van nie-kwalifiserende skole. 'n Skool kom tydelik nie in aanmerking as 'n student van daardie hoërskool in die laaste twee aktiewe kohortjare as 'n Skolier gekies is.
   • Hierdie vereistes is sodat ons meer studente en opvoeders kan betrek, en kan help om meer gemeenskapsveranderingsprojekte van verskeie en verskillende skole en liggings van stapel te stuur. Die program ondersteun en bedien nie net individuele studente en opvoeders nie, maar bring ook geleenthede en hulpbronne na die skoolekosisteem waarvan hulle deel is.
   • Wettige inwoner of burger van die Verenigde State of het DACA-status ontvang.
   • Ingeskryf vir of het gedurende jou hoërskoolloopbaan, een of meer Honneurs, Gevorderde Plasing (AP), Internasionale Baccalaureaat (IB), of kollege-vlak kursus gevolg.
   • Toegewyd om 'n opvoeder te nomineer, 'n gewillige en ondersteunende volwassene van jou skool, wat saam met my sal deelneem en ten volle aan die program sal deelneem.
   • Het die programverpligtinge gelees en dit ten volle verstaan ​​en ingestem tot die programverpligtinge, insluitend volle deelname aan die reis na Aspen, CO, beplan vir laat Junie (presiese datums gelys op webwerf).
2. STAP 2: Skoolinligting en gevorderde kursusse
   1. Hierdie afdeling vra jou om basiese inligting oor jou hoërskool, jou grade en gevorderde te voltooi
      kursusse wat aangebied word en wat jy geneem het of tans ingeskryf is. GPA: Die aansoek vra vir jou huidige, ongeweegde kumulatiewe GPA wat nie meer as 'n 4.0 ingeskryf kan word nie. As jy net 'n geweegde GPA het, gebruik asseblief die aanlyn-omskakelingsinstrument wat in die aansoek gekoppel is.
   2. Gevorderde kursusse: Die aansoek vra hoeveel honneurs-, gevorderde plasing (AP), Internasionale Baccalaureaat (IB) en/of Kollegevlakkursusse jou hoërskool aanbied. Moenie enige klasse insluit wat deur dubbele inskrywing verkry is nie. As jy nie weet hoeveel jou hoërskool aanbied nie, vra jou skoolhoof, onderhoof, 'n onderwyser of iemand in die bywoning/hoofkantoor.
   3. Dit vra ook hoeveel honneurs-, gevorderde plasing (AP), Internasionale Baccalaureaat (IB) en/of Kollegevlakkursusse jy tydens hoërskool geneem het. Sluit asseblief enige klasse in waarin jy tans ingeskryf is, en enige klasse wat deur dubbele inskrywing verkry is.
   4. Om in aanmerking te kom om aansoek te doen, moet studente ingeskryf wees vir of gedurende hul hoërskoolloopbaan ten minste een honneurs-, gevorderde plasing (AP), Internasionale Baccalaureaat (IB) of kollege-vlak kursus geneem het. As hulle meer as een geneem het, laat die aansoek dit toe en ons beveel aan dat studente tot vier bykomende klasse inskryf, en die verpligtinge wat vir hulle die betekenisvolste is, prioritiseer.
3. STAP 3: Buitemuurse aktiwiteite en indiensneming
   • Om ons te help om 'n student se lewe buite die klaskamer beter te verstaan, word van aansoekers vereis om twee huidige buitemuurse aktiwiteite te deel, en die verpligtinge wat die betekenisvolste is te prioritiseer deur kortliks te deel waarom die aktiwiteit vir hulle belangrik is.
   • Buitekurrikulêre aktiwiteite sluit in gemeenskapsbetrokkenheid, gesinsverantwoordelikhede, onderrig, klubs, atletiek, internskappe, vrywilligerswerk, godsdienstige groepe, ens.
   • Indiensneming: Dit is opsioneel om enige indiensneming wat vir meer as 'n maand gehou word tydens 'n student se hoërskoolloopbaan by te voeg. Dit kan 'n formele werk of 'n informele betaalde pos wees. Aansoekers kan tot twee werksgeleenthede betree, wat indiensneming die betekenisvolste prioritiseer. Indien 'n aansoeker diens beklee het, beveel ons aan dat hulle dit in hul aansoek deel. Indien 'n aansoeker nie diens beklee het nie of verkies om dit nie in te dien nie, sal die aansoek steeds volle oorweging ontvang.
4. STAP 4: Video-opname
   Beskou jouself as die regisseur en hoofakteur van 'n selfopgeneemde kort video wat jy sal indien deur die vraag hieronder te beantwoord en te deel hoekom jy 'n Bezos-geleerde wil word. Volg hierdie riglyne wanneer jy 'n video beplan en maak:
   • Hou jou opname tot 'n maksimum van een minuut.
     Maak seker dat jy in jou video die boodskap gebruik "Ek wil 'n Bezos-geleerde word omdat ...".
   • Maak seker jy is in 'n goed beligte plek, ideaal met 'n ligbron na jou toe.
   • Minimaliseer agtergrondgeraas, praat stadig en duidelik van begin tot einde.
   • Wees kreatief, kwesbaar en outentiek. Wees JY!
   • Oefen en teken soveel keer op as wat jy nodig het – stuur vir ons jou beste enkelopname en moenie video-redigeringsagteware gebruik nie. Die gebruik van 'n slimfoon werk net goed. As jy nie toegang tot 'n opnametoestel het nie, vra 'n ondersteuner vir hulp met toegang tot een.
   • Dien asseblief net een video in. As jy enige uitdagings het met die oplaai van jou video, klik asseblief op die "Help"-knoppie of stuur 'n e-pos aan help@mykaleidoscope.com
5. STAP 5: Geskrewe antwoorde
   Ons soek goedgeskrewe antwoorde wat goed georganiseerde, volledige en ondersteunde idees, stellings en aksies toon wat integriteit, kreatiwiteit en deernis toon. Hierdie opstelle moet aksies en gebeure uit jou persoonlike geskiedenis beskryf wat jou karaktersterkpunte, leierskapvaardighede en leierskapervaring beklemtoon.
   Jou geskrewe antwoorde moet uitsluitlik jou eie werk en idees wees. Plagiaat, hetsy ten volle of gedeeltelik, sal daartoe lei dat jou aansoek teruggetrek word. Ons raai jou aan om bedagsaam te wees, terugvoer te vra en jou opstelantwoorde te redigeer en te hersien. Skryf, redigeer en stoor jou opstelantwoorde buite die aanlyn aansoek, sodat wanneer jy gereed is, jy jou beste werk indien.
   1.  As jy terugdink aan jou ervarings sedert jy hoërskool begin het, vertel ons van 'n tyd wat jy uitgedaag is.
      • Wat was die uitdaging? 50 woorde tel
      • Hoe het jy gereageer en gereageer? 150 woorde tel
      • Verskaf twee spesifieke dinge wat jy as gevolg van die uitdaging geleer het. 150 woorde tel
   2. Beskryf 'n positiewe en impakvolle gemeenskapsbydrae wat jy die afgelope drie jaar gemaak het.
      • Begin deur eers jou spesifieke gemeenskap te definieer en te beskryf – dit kan 'n groep mense op dieselfde plek wees, wat 'n spesifieke eienskap in gemeen het, of 'n gevoel van gemeenskap deel as gevolg van gemeenskaplike houdings, belangstellings, behoeftes en/of doelwitte. 150 woorde tel
        Hoe het jy bygedra tot jou gemeenskap? 200 woorde tel
      • Noem drie vaardighede wat jy gebruik het wat jou in staat gestel het om hierdie bydrae te maak en een vaardigheid wat jy verder ontwikkel het deur hierdie ervaring. 150 woorde tel
      • Watter impak het jou bydrae op jou leierskap gehad? Besin oor hierdie ervaring en noem twee dinge waarop jy as leier wil verbeter. 150 woorde tel
6. STAP 6: Opvoeder genomineerde
   
   • Studente-aansoekers moet 'n betroubare volwassene van hul skool identifiseer en nomineer om hul opvoeder-genomineerde te word. Opvoeders kan nie vir die program aansoek doen sonder die benoeming van 'n student nie. Daar sal van genomineerde opvoeders van geselekteerde studente verwag word om na Aspen te reis, ten volle aan die jaarlange program deel te neem, en saam te werk met skoliere en die spanne wat hulle bou om te help om gemeenskapsveranderingsprojekte te ontwikkel en van stapel te stuur.
   • Dit is noodsaaklik om die regte persoon as jou opvoeder te kies. Aansoekers sal gereed moet wees om hul opvoedergenomineerde se naam, e-posadres, die opvoeder se verhouding tot hulle, hul rol/posisie by die aansoeker se skool, drie hoofredes waarom hierdie persoon gekies is, in te voer, en 'n persoonlike boodskap by die genomineerde by te voeg om by die aansoeker ingesluit te word. die e-posuitnodiging wat aan hulle gestuur is, waarin hulle gevra word om die vorm te voltooi.
   • Dit is die aansoeker se verantwoordelikheid om te verseker dat hulle genoeg tyd het om dit te doen teen die aansoeksperdatum. Die voltooide vorm sal vertroulik gehou word.

Wie kom in aanmerking om genomineer te word?
Opvoeder genomineerdes moet

• Wees 'n huidige skoolpersoneellid, in enige posisie, OF personeellid van 'n gemeenskapsorganisasie wat saamwerk met en programmering en/of hulpbronne aan jou skool bied.
• Beplan ook om terug te keer werk toe by jou skool/vir die organisasie wat met jou skool saamwerk vir die volgende akademiese jaar.
• Is iemand met wie die student in verbinding tree en goed saamwerk, wat studentegeleide projekte ondersteun en programvereistes verstaan ​​en kan verbind.

Prinsipale en onderhoofde kan genomineer word. Hou asseblief in gedagte dat ons programverbintenis uitdagend kan wees vir skoolhoofde en onderhoofde vanweë hul rolle en verantwoordelikhede binne hul skool/distrik.
'n Opvoeder genomineerde KAN NIE ook 'n aansoeker se ouer/voog, familielid en/of betaalde privaat tutor/berader wees nie.

Sterk opvoeder genomineerde kandidate het ook die volgende eienskappe:

• Hou van hul skool en gemeenskap en is belê daarin om in hul leierskap in te tree om studente te help om aksie te neem om verandering vir die groter voordeel te maak.
• Het vertroue en 'n goeie verhouding met hul student-genomineerde opgebou. Ideaal gesproke het hulle reeds die student se leierskap aanskou en/of ondersteun.
• Is sterk studente-advokate, bondgenote en mentors deur oop, entoesiasties en ondersteunend van student-geleide projekte te wees; is passievol daaroor om studenteleierskap te bevorder.
• Kan doeltreffend balanseer wanneer om op en terug te stap om te verseker dat studente ondersteun voel terwyl hulle die geleentheid gebied word om te lei.
• Is belê in hul eie groei as 'n opvoeder en erken dat hulle reeds baie weet - en nog baie het om te leer.
• Verstaan ​​programverwagtinge en beskik oor die vermoë om bykomende verpligtinge aan te neem.

Hoe om die regte persoon te vra en te nomineer:

1. Vra insette van betroubare studente, skoolpersoneel, jou familie en mense na aan jou oor wie om te vra en te kies as jou opvoeder-genomineerde.
2. Stel tyd in om mense te ontmoet wat jy geïdentifiseer het wat aan ons geskiktheidskriteria voldoen en dalk
   maak 'n goeie genomineerde. Verduidelik die program aan hulle, t.o.vview ons webwerf saam, bespreek die verbintenis.
3.  Identifiseer 'n eerste en tweede keuse genomineerde. Vra jou eerste keuse om jou opvoeder-genomineerde te wees, en verduidelik hoekom jy 'n Bezos-geleerde wil wees, en hoekom jy wil hê hulle moet jou opvoedervennoot deur die hele program wees. As hulle jou uitnodiging weier, gaan voort om jou tweede keuse te vra.
4. Sodra iemand instem om jou opvoeder-genomineerde te wees, voer hul kontakinligting in die opvoeder-genomineerde-afdeling van jou aansoek in. Ons raai studente aan om 'n opvoeder se persoonlike en nie skool-e-pos te gebruik indien skoolsekuriteitinstellings die e-pos blokkeer. Hulle sal dan 'n e-posuitnodiging ontvang om 'n aanlynvorm namens jou in te vul wat met jou aansoek verband hou.
5. Gaan loer in en maak seker hulle haal die sperdatum, hoe gouer hoe beter! Sodra hulle dit voltooi het, sal albei van julle 'n e-pos ontvang wat bevestig dat dit ingedien is en aan ons kant ontvang is.
6.  Dank hulle en hou hulle op hoogte van jou aansoekstatus, en lig hulle in dat indien jy as 'n finalis gekies word, hulle genooi sal word om aan 'n informele interaksie deel te neem.view met programpersoneel. Studentestudente se aanvaarding is afhanklik van die uitkoms van hul interaksieview en aanvaarding om by die program aan te sluit.

Wat behels die Opvoederbenoemde Aanbevelingsvorm?
Die vorm vra opvoeders om die student volgens die volgende keuringskriteria te beoordeel, in vergelyking met ander studente met wie hulle regdeur hul loopbaan gewerk het:

• Intellektuele nuuskierigheid: Die aansoeker het die begeerte, gewilligheid en dryfkrag om nuwe dinge te leer en ondersoek inligting om krities na te dink oor antwoorde op dieper vrae. Hulle het hul leer uitgedaag en was verantwoordbaar in die skool en ander leerarenas.
• Gedemonstreerde leierskap: Terwyl hy op hoërskool was, was die aansoeker aktief betrokke as 'n samewerkende leier op verskeie maniere en hoedanighede, wat met empatie, deernis en deursettingsvermoë gelei het.
• Bereidheid om betrokke te raak: Die aansoeker het soliede leierskapsvaardighede getoon en is gereed om hul vaardighede in samewerking, probleemoplossing en burgerlike impak verder te ontwikkel. Hulle is gereed om die uitdaging aan te pak om 'n student-geleide gemeenskapsveranderingsprojek te ontwerp en te implementeer.

Die vorm vra ook opvoeders om die volgende kort antwoordvrae te voltooi:

• Som op waarom jy hierdie student entoesiasties aanbeveel vir die program.
• Deel een tot twee bvamples van hoe die student 'n positiewe gemeenskapsimpak gemaak het wat hul empatie, deernis en deursettingsvermoë beklemtoon.
• Deel uit jou eerlike assessering twee areas vir groei wat verband hou met hierdie student se leierskapstyl en/of vaardighede.

STAP 7: Persoonlike inligting

Hierdie afdeling vra jou om basiese demografiese inligting oor jouself, jou agtergrond, ligging en hoe jy oor die program geleer het, in te vul.

STAP 8 & 9: Review en DIEN IN

Asseblief herview alles wat in die aansoek ingevoer is, deur op elke afdeling te klik om te herview kopie en inhoud, kyk vir foute en voltooiing. Redigeer soos nodig en sodra alles reg lyk, maak seker dat u submit onderaan klik voor die sperdatum! Ter herinnering, dit is jou verantwoordelikheid om te verseker dat die opvoedergenomineerde en -aanbeveler hul vorms voor die aansoeksperdatum indien. Sodra dit gedoen is, sal jy 'n voltooiing-e-pos ontvang wat jou laat weet jou hele aansoek is voltooi.
'n Aansoeker kan wysigings aan hul aansoek aanbring nadat dit ingedien is, solank dit voor die sperdatum is. Om dit te doen moet hulle:

• Meld weer aan by: apply.mykaleidoscope.com/login
• Klik op die "Toepassings"-oortjie aan die linkerkant van die skerm,
• Rollees af na "Voltooi - Huidige toepassings"
• Klik op die pyltjie langs “Review"
• Klik op een van die aftreknommers en klik op "Wysig"

STAP 10: Vier

BAIE GELUK! Jou aansoek vir die Bezos Scholars-program is amptelik voltooi. As jy dit nog nie gedoen het nie, moenie vergeet om dit te vier nie! Neem 'n oomblik om jou ondersteuningstelsel, insluitend jou opvoeder-genomineerde wat 'n vorm namens jou ingedien het, te bedank vir hul aanmoediging en hulp. En dankie vir jou tyd en energie om vir hierdie geleentheid aansoek te doen en vir jou toewyding om 'n positiewe bydrae tot jou gemeenskap te maak.
Die keurkomitee sal begin t.o.vviewaansoeke in Februarie en alle aansoekers sal vroeg in Maart van hul status in kennis gestel word.
Onthou, ons is hier om te help! Kontak scholars@bezosfamilyfoundation.org vir enige vrae. Ons is trots op jou vir die voltooiing van die aansoek en is geëerd om jou as 'n Bezos-geleerde te beskou.

9 | Bezos Scholars Program Aansoekgids